Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Explicación de los conceptos clave: ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


3. Pregunta motivadora: ¿Qué crees que te hace único? ¿Cómo te defines a ti mismo/a?

Desarrollo:

1. Actividad de reflexión personal: Los alumnos escribirán en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


2. Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y compartirán sus respuestas.


3. Dinámica grupal: Cada grupo presentará un resumen de las respuestas y destacará las similitudes y diferencias entre los miembros del grupo.


4. Elaboración de un mural de autoreconocimiento: Los alumnos crearán un mural colectivo donde plasmarán sus respuestas y descubrirán nuevas potencialidades.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexiones a partir de la actividad.


2. Conclusiones: Destacar la importancia del autoconocimiento y la valoración de las diferencias como elementos enriquecedores.


3. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre personas que han superado obstáculos y logrado la superación personal.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: