Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.
Brandon Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa palabras para dar indicaciones sobre lugares o trayectos, como esquina, derecha, izquierda, al lado, paralelo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.
Grado: 3° de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce y usa palabras para dar indicaciones sobre lugares o trayectos, como esquina, derecha, izquierda, al lado, paralelo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Consolidación de habilidades básicas
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)
- Presentación del tema: Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.
- Realización de una actividad diagnóstica para conocer el nivel de los estudiantes en el tema.
- Retroalimentación grupal sobre los resultados obtenidos.
Sesión 2: Lectura comprensiva de textos relacionados con el tema (45 minutos)
- Lectura de textos cortos que contengan descripciones de trayectos o lugares.
- Análisis y comprensión de la información proporcionada en los textos.
- Realización de actividades de inferencia y resumen.
Sesión 3: Elaboración de croquis básicos (45 minutos)
- Explicación de los elementos básicos de un croquis: punto de referencia, líneas, símbolos, etc.
- Realización de ejercicios de dibujo de croquis básicos.
- Compartir y comparar los croquis elaborados por los estudiantes.
Sesión 4: Práctica de indicaciones de lugares y trayectos (45 minutos)
- Introducción de palabras clave para dar indicaciones: esquina, derecha, izquierda, al lado, paralelo, etc.
- Realización de ejercicios prácticos para dar indicaciones de lugares y trayectos utilizando croquis y mapas.
- Retroalimentación y corrección de los resultados.