Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Plantear el problema de los alumnos con bajo desempeño y la importancia de trabajar juntos para superarlo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar ejemplos de fracciones y decimales y explicar cómo se pueden convertir de una forma a otra.


• Realizar ejercicios en clase para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias como la división, la multiplicación y el uso de la calculadora.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


• Proporcionar material de apoyo como tablas de conversión o ejercicios adicionales para aquellos alumnos que lo necesiten.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Evaluar el aprendizaje y la comprensión del tema a través de una actividad de cierre, como un juego de preguntas o un ejercicio práctico.


• Reflexionar sobre la importancia de usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ejercicio práctico: los alumnos deberán convertir una serie de fracciones a decimales y viceversa, utilizando difere