Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Vero García- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y motivación a los estudiantes.
- Presentación del tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Desarrollo (30 minutos)
Actividad 1: Observación y clasificación de diferentes seres vivos (plantas y animales) presentes en el entorno natural cercano a la escuela.
- Los estudiantes se dividirán en grupos y saldrán al patio o jardín de la escuela para realizar la observación y clasificación de los seres vivos encontrados.
- Registrarán sus observaciones en una ficha de trabajo.
Actividad 2: Identificación de las funciones vitales de los seres vivos observados.
- Los estudiantes, en sus grupos, discutirán y señalarán las funciones vitales que caracterizan a los seres vivos observados.
- Registrarán sus conclusiones en la ficha de trabajo.
Cierre (10 minutos)
- Plenaria: Puesta en común de las observaciones y conclusiones de los grupos.
- Reflexión y síntesis sobre la importancia de las funciones vitales en la vida de los seres vivos y su relación con el entorno natural.
- Entrega de una tarea