La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y el tema a tratar: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación". Además, mencionar el problema que se abordará en la clase: "Sistemas de dominio en la actualidad".

  
  



• Activación del conocimiento previo: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por metrópolis y sistemas de dominación. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  

Fase Desarrollo:

• Presentación de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas: Explicar a los estudiantes qué son las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, su contexto histórico y su relevancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar y analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia. Cada grupo deberá responder las siguientes preguntas:

  
  
  
  
  1. ¿Cuál era el propósito de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas?
  
  
  2. ¿Cómo se relacionan con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?
  
  
  3. ¿En qué medida se respetaron los valores universales en la redacción y aplicación de estas bulas y tra