Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Acercamiento a la identidad cultural (región otomí)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento en grupo para preparar el cuerpo antes de la actividad principal.


• Introducción al tema: Presentar el tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices, explicando su importancia para el desarrollo físico y emocional de las personas.

Desarrollo:

• Actividad principal: Diseñar un circuito de habilidades motrices que incluya diferentes estaciones, como saltos, equilibrio, lanzamientos, etc. Los alumnos deberán recorrer el circuito en grupos y poner en práctica sus habilidades motrices.


• Aprendizaje servicio: Antes de comenzar el circuito, los alumnos investigarán sobre la cultura otomí y diseñarán carteles informativos que serán colocados en las estaciones del circuito, brindando información sobre aspectos relevantes de esta cultura.

Cierre:

• Reflexión: Al finalizar el circuito, los alumnos se sentarán en círculo y compartirán sus experiencias y aprendizajes. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de explorar y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Retroalimentación: El docente brindará retroalimentación positiva y constructiva sobre el desempeño de los alumnos durante la actividad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso: Realizar un breve repaso de la sesión anterior, reco