Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problema a abordar: ¿Cómo podemos promover una buena administración en el ámbito escolar para mejorar nuestro bienestar personal y social?

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando que abordaremos el concepto de administración y su importancia en el ámbito escolar.


• Plantear el problema a los alumnos y motivarlos a reflexionar e intercambiar ideas sobre cómo creen que la administración puede influir en su bienestar personal y social en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus impresiones y experiencias previas relacionadas con la administración en el ámbito escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exponer a los alumnos los conceptos básicos de administración y su relevancia en el ámbito escolar. Utilizar ejemplos concretos y cercanos a su realidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, divididos en grupos, analicen diferentes situaciones relacionadas con la administración en la escuela y propongan soluciones para mejorarlas. Cada grupo debe presentar sus propuestas al resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa entre ellos