Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Jerarquización de elementos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los pueblos antiguos.


• Generación de una lluvia de ideas sobre qué elementos podrían ser jerarquizados en el estudio de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática: Jerarquización de elementos.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de la tarea de investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de organizar la información de manera jerarquizada.


• Asignación de la tarea de organizar la información recopilada en un esquema o mapa conceptual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Breve repaso de la importancia de jerarquizar elementos en el estudio de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Revisión de los esquemas o mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Discusión y retroalimentación sobre la organización de la información.


• Presentación de ejemplos de esquemas jerarquizados en otras disci