El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Conociendo mi hogar

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno".


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre las formas en su entorno.


• Mostrar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los estudiantes qué forma tienen.

Actividad 2: Explorando formas en el entorno (25 minutos)

• Salir al espacio exterior del aula y pedir a los estudiantes que observen los objetos que encuentren.


• Pedirles que describan las formas de los objetos y las asocien con cuerpos geométricos.


• Proporcionarles hojas y crayones para que dibujen los objetos que encuentren y anoten la forma que identifican.

Actividad 3: Plenario y cierre (10 minutos)

• Invitar a los estudiantes a compartir sus dibujos y descripciones con el grupo.


• Resaltar la importancia de reconocer las formas en el entorno y cómo se relacionan con cuerpos geométricos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los estudiantes busquen objetos en su hogar y los describan con respecto a su forma.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Revisión de la tarea (15 minutos)

• Pedir a los estudiantes que compartan los objetos que en