Introducción al tema

Rocio Guzmán
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" en Preescolar


Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de reconocer y decir en su lengua materna los números en canciones o juegos.


Actividades:



  1. Inicio: El docente mostrará a los alumnos diferentes canciones o juegos que involucren números, como "Pin Pon es un muñeco" o "El juego de las sillas", y los invitará a recordar si conocen alguna de ellas.

  2. Desarrollo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una canción o juego para que lo practiquen y preparen una presentación para el día siguiente.

  3. Cierre: Cada grupo presentará su canción o juego al resto de la clase y se realizará una reflexión sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones reales



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de aplicar los saberes numéricos en situaciones reales de su entorno.


Actividades:



  1. Inicio: El docente planteará una situación problemática relacionada con el entorno de los alumnos, por ejemplo, contar los árboles en el patio de la escuela.

  2. Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y utilizarán diferentes estrategias para resolver el problema, como contar uno por uno o agruparlos en conjuntos.

  3. Cierre: Cada grupo compartirá sus resultados y se realizará una reflexión sobre la importancia de los números para resolver situaciones del entorno.


Sesión 3: Explorando diferentes contextos socioculturales



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Que l