Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Comprensión de hechos históricos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución de la biodiversidad y la teoría de Charles Darwin.


• Plantear la problemática interdisciplinaria: ¿Cómo podemos comprender los hechos históricos relacionados con la evolución de la biodiversidad y el ser humano?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: biodiversidad, evolución, Charles Darwin.


• Proyección de un video documental sobre la vida y obra de Charles Darwin, enfocándose en sus explicaciones sobre la evolución de la biodiversidad.


• Realización de una actividad práctica en grupos: cada grupo deberá investigar y exponer sobre un ejemplo de evolución de una especie (animal o vegetal) y cómo esto se relaciona con la teoría de Darwin.

Cierre:

• Puesta en común de las exposiciones de los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la teoría de Darwin para entender el origen y evolución de la biodiversidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la evolución del ser humano según la teoría de Darwin.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anteri