La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
MEDRANO CRUZ ANTONIO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Inseguridad por parte de los estudiantes al hablar en inglés.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de los objetivos de la clase y del proyecto comunitario.
- Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y fomentar la participación de los estudiantes.
Desarrollo:
- Introducción al tema de la diversidad lingüística, resaltando su importancia y relevancia en México y el mundo.
- Presentación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, utilizando imágenes y ejemplos concretos.
- Realización de actividades de vocabulario relacionadas con el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, utilizando tarjetas y juegos interactivos.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre una lengua reconocida en México o el mundo, y crear una presentación para compartir con la clase en la siguiente sesión.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo nos beneficia como sociedad.
- Asignación de tareas para la próxima sesión, que incluye el ensayo de una presentación sobre la lengua investigada en grupos pequeños.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de las presentaciones sobre las lenguas investigadas por los grupos pequeños.
- Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes, promoviendo e