Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
itzel cortez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Planteamiento del problema: "No sabemos fomentar una discusión de convivencia en el entorno estudiantil, familiar y social".
- Motivación inicial a través de la lectura de un cuento o texto relacionado con el tema.
Desarrollo (25 minutos):
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Planteamiento de una situación problemática relacionada con la convivencia, por ejemplo, un conflicto en el aula o una situación de desacuerdo en la comunidad.
- Los alumnos deberán analizar la situación y plantear posibles soluciones a través del diálogo y el intercambio de puntos de vista.
- Cada grupo deberá realizar una lluvia de ideas y seleccionar la mejor solución.
- Realización de una puesta en común, donde cada grupo expone su solución y se realiza una discusión en conjunto para llegar a un acuerdo.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos para la convivencia.
- El docente resume las principales conclusiones y pautas que se deben seguir para un diálogo efectivo.
- Se plan