Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El aprendizaje del tema sea significativo para las alumnas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema y qué les gustaría aprender.


3. Presentar el problema a atender: asegurarnos de que el aprendizaje del tema sea significativo para las alumnas.
   Desarrollo:


4. Explicar brevemente qué son los restos fósiles de homínidos y su importancia para comprender el origen de la humanidad.


5. Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños. Cada grupo recibirá un texto breve sobre un fósil de homínido encontrado en alguna parte del mundo. Los alumnos deberán leer el texto y extraer la información más relevante.
   Cierre:


6. Cada grupo compartirá la información que han encontrado y se realizará una puesta en común.


7. Reflexionar sobre la importancia de la investigación y la organización de la información como elementos clave en el estudio de la historia.


8. Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumna deberá investigar sobre un fósil de homínido distinto y preparar una presentación breve.