Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Jetzabel Granados
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Experimentar formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Cómo favorecer la autoestima a través del autoconocimiento?
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
- Presentación del problema interdisciplinar: Cómo favorecer la autoestima a través del autoconocimiento?
- Realización de una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.
- Actividad de motivación: Visualización de un video sobre la importancia de trabajar en comunidad y satisfacer necesidades básicas.
Sesión 2:
- Investigación inicial: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes formas de organización comunitaria y los recursos empleados en la satisfacción de necesidades básicas.
- Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que tendrán que organizar una comunidad ficticia y establecer las necesidades básicas que deben ser satisfechas.
- Representación gráfica de la comunidad y sus necesidades básicas.
Sesión 4:
- Visita virtual a una comunidad sostenible: Los alumnos realizarán una visita virtual a través de imágenes y videos a una comunidad que se destaque por su desarrollo sostenible.
- Análisis colectivo de