Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo PDA: Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Cómo favorecer la autoestima a través del autoconocimiento?

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia en México.


• Reflexión sobre la relación entre la biodiversidad y las tradiciones culturales.


• Debate sobre cómo influye la biodiversidad local en las tradiciones de la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la biodiversidad local y su relación con las tradiciones culturales.


• Recopilación de información sobre los cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas y ritos de la comunidad.


• Análisis de la información recolectada y argumentación de cómo la biodiversidad influye en cada aspecto cultural.

Sesión 3:

• Recopilación de testimonios de personas de la comunidad que puedan compartir sus experiencias sobre la relación entre la biodiversidad y las tradiciones culturales.


• Organización de una entrevista o visita a un experto en herbolaria local.


• Reflexión sobre los testimonios y experiencias compartidas.

Sesión 4:

• Elaboración de