Introducción al tema y conocimiento de la historia

Mabel Aremy Romero
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y conocimiento de la historia


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia y celebraciones tradicionales.


Actividades:



  • Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y cómo se sienten los alumnos al respecto.

  • Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos qué es la identidad y cómo está relacionada con su comunidad y país.

  • Actividad 1: Se les mostrará a los alumnos imágenes de los símbolos patrios de México y se les preguntará si los reconocen. Se explicará qué representan cada uno de ellos y su importancia.

  • Actividad 2: Se les hablará a los alumnos sobre la historia de México y su independencia. Se les contará de manera sencilla y utilizando imágenes o dibujos.

  • Cierre: Se realizará una reflexión guiada sobre lo aprendido en la sesión y se planteará la pregunta: ¿Qué podemos hacer para celebrar y preservar nuestra identidad y pertenencia a México?


SESIÓN 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales


Objetivo: Que los alumnos reconozcan las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México como parte de su identidad y pertenencia a su comunidad y país.


Actividades:



  • Inicio: Se recordará la pregunta del cierre de la sesión anterior y se pedirá a los alumnos que compartan sus ideas.

  • Actividad 1: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México, como el Día de los Muertos, la Guelaguetza, entre otras. Se les explicará brevemente en qué consisten cada una de ellas.

  • Actividad 2: Se realizará una actividad práctica en la que los alumno