Escritura colectiva a través del dictado
Aurora Borjas
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Escritura colectiva a través del dictado
Objetivo general:
- Revisar y corregir el texto que se dicta o se le dicta, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar.
- Identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.
Objetivos específicos:
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la escritura colectiva.
- Promover la reflexión y la corrección de los textos escritos de manera conjunta.
- Estimular el pensamiento crítico a través de la revisión y corrección de los textos.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y escritura colectiva (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el proyecto comunitario en el que se trabajará a lo largo de las tres sesiones.
- Explicar el objetivo de la escritura colectiva y su importancia para comunicarse de manera efectiva.
- Realizar una actividad introductoria donde los alumnos trabajen en la escritura colectiva de un pequeño texto sobre un tema de interés común.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el debate y la corrección conjunta del texto.
Sesión 2: Reflexión sobre la escritura colectiva y revisión de textos (45 minutos)
- Retomar el texto generado en la sesión anterior y pedir a los alumnos que lo revisen y corrijan de manera individual.
- Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan las correcciones realizadas y justifiquen sus sugerencias de cambio.
- Identificar las palabras que se repiten en el texto y discutir la importancia de variar el vocabulario para hacerlo más interesante y enriquecedor.
- Proponer ejercicios prácticos donde se sustituyan las pal