Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

PDA: Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las familias pueden proporcionar protección, cuidado, afecto y sustento.


• Discusión en grupo: ¿Qué significa convivir y socializar en una familia?


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para conocer cómo se convive y se socializa en ella.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre las entrevistas realizadas.


• Actividad: Realización de un collage o dibujo que represente las diferentes formas de convivencia y socialización en las familias.


• Puesta en común de los collages o dibujos realizados.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes formas de participación y colaboración en las familias.

Sesión 3:

• Discusión en grupo sobre la investigación realizada.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de participación y colaboración en una familia.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron sobre las formas de participación y colaboración en las familias?


• Tarea: Los alumnos