El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Problema a abordar: Practicar estructura gramatical para iniciar la conversación acerca de estados de ánimo y sentimientos ante diversas situaciones cotidianas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del nuevo objetivo y su relación con el problema a abordar.


• Motivación: mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas que generen diferentes estados de ánimo y pedir a los alumnos que describan cómo se sienten en esas situaciones.


• Actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que mencionen palabras o expresiones en inglés relacionadas con emociones y sentimientos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de la estructura gramatical para expresar estados de ánimo y sentimientos en inglés.


• Presentación de vocabulario relacionado y ejemplos de uso.


• Actividad práctica: los alumnos formarán parejas y se darán situaciones cotidianas para conversar en inglés sobre cómo se sienten en esas situaciones.


• Monitoreo de la actividad y retroalimentación individual y grupal.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Discusión en grupo sobre las diferentes situaciones y los estados de ánimo y sentimientos asociados.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión emocional y su impacto en las relaciones y la comunicación.


• Cierre de l