Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos investiguen y aprendan cómo protegerse de enfermedades y cómo funcionan los sistemas de su cuerpo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a través de un video corto que muestre la importancia de la salud y la relación del cuerpo humano con el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas orientadoras sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Los alumnos deberán investigar las respuestas a través de diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en un documento compartido.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus aprendizajes y responda a las preguntas orientadoras.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer el funcionamiento de estos sistemas para proteger nuestra salud.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar los aprendizajes de la sesión anterior.


• Prese