Las propiedades extensivas e intensivas como forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

Plan de clase

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Fortalecimiento de la comprensión lectora, escritura, ortografía, pensamiento crítico y matemático como habilidades para analizar, razonar y reflexionar. Además, se promoverá el pensamiento crítico y el estilo de vida saludable.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

• Inicio: Introducción y planteamiento del problema.


• Desarrollo: Realización de actividades prácticas y reflexión sobre los conceptos trabajados.


• Cierre: Síntesis de lo aprendido y evaluación del proceso.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación mediante la presentación de diferentes sustancias y materiales cotidianos. Se realizará una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar diferentes sustancias y materiales. Investigarán sobre las propiedades extensivas e intensivas de cada uno de ellos y registrarán sus hallazgos en un cuadro comparativo.

Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una puesta en común. Se hará énfasis en la importancia de las propiedades extensivas e intensivas para identificar sustancias y materiales.

Sesión 2:
Inicio: Se realizará una actividad de comprensión lectora, donde los estudiantes leerán un texto