La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión lectora, expresión oral y escrita.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


2. Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Explicar brevemente cómo la lengua inglesa se habla en diferentes países y cómo esto influye en la diversidad cultural.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre algunos países de habla inglesa y recopilar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles un país de habla inglesa.


2. Cada grupo investigará sobre el país asignado, centrándose en los rasgos identitarios como el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres.


3. Guiar a los grupos en la búsqueda de información en diferentes fuentes como libros, internet, documentales, etc.


4. Proporcionar hojas de trabajo con preguntas guía para que los alumnos puedan organizar su investigación.


5. Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la toma de decisiones colectivas.

Cierre:

1. Cada grupo presentará una breve descripción oral de su país ante el resto de la clase.


2. Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los países de habla inglesa.


3. Asignar la tarea de comenzar a elaborar las fichas informativas en inglés sobre los rasgo