Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º en Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Educación socioemocional

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de las emociones y cómo estas pueden ser representadas en la literatura.


• Presentación de diferentes géneros literarios y su relación con las emociones.

Fase de desarrollo:

• Lectura en clase de un fragmento literario que muestre el tratamiento de las emociones.


• Análisis del fragmento y discusión en grupos sobre el impacto emocional que genera.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elegir un género literario y un tema de su preferencia para el ensayo.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las emociones en la literatura y cómo estas pueden influir en la forma en que percibimos un texto.


• Cierre de la sesión con una actividad artística relacionada con las emociones y la literatura, como la creación de un poema o la realización de una representación teatral.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes técnicas de escritura y argumentación para elaborar un ensayo.


• Discusión en grupos sobre los géneros literarios y temas elegidos por los estudia