La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Mar Mendoza
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad y el respeto a los demás.
- Comenzar la clase con una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por diversidad y su importancia.
- Mostrar imágenes, cuentos o videos que muestren diferentes tipos de familias y personas, resaltando la diversidad presente en la sociedad.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las diferencias y tratar a todos con igualdad y respeto.
Sesión 2: Conociéndonos mejor
Objetivo: Fomentar la confianza entre los alumnos y promover la comunicación sobre gustos, emociones y familia.
- Realizar una actividad de juego en la que los alumnos tengan que emparejarse según sus gustos o preferencias.
- En grupos pequeños, los alumnos deben dibujar a sus familias y presentarlas al resto de la clase, compartiendo información sobre cada miembro de la familia.
- Realizar una actividad de expresión de emociones, en la que los alumnos puedan hablar sobre cómo se sienten en diferentes situaciones.
Sesión 3: La importancia de la identidad
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la identidad personal y cómo nos define como individuos.
- Mostrar a los alumnos diferentes elementos que conforman la identidad de una persona, como el nombre, la nacionalidad, la cultura, entre otros.
- Realizar una actividad en la que los alumnos escriban o dibujen en una hoja sus caract