Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la convivencia escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 1) Rúbrica de evaluación del proyecto escolar creativo. 2) Cuestionario de retroalimentación sobre la experiencia de trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Experimentar con técnicas artísticas para proponer soluciones a un problema de convivencia escolar.


• Breve introducción al problema de la convivencia escolar y su importancia en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (3 o 4 alumnos por equipo).


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, collage, etc.).


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones creativas al problema de la convivencia escolar utilizando las técnicas artísticas presentadas.


• Elección de una técnica artística por equipo y justificación de su elección.

Cierre:

• Entrega de una hoja de trabajo donde los equipos deben delimitar su problema de convivencia escolar y establecer el objetivo de su proyecto escolar creativo.


• Tarea: Investigar y recolectar materiales necesarios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del trabajo realizado en la sesión anterior.