La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Salud socioemocional en los adolescentes

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este periodo histórico.


• Presentar el problema relacionado con la salud socioemocional en los adolescentes, explicando cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de documentos y fuentes históricas relacionadas con el tema.


• Explicar a los alumnos que deberán analizar las fuentes y responder a las siguientes preguntas: ¿Qué formas de exacción se ejercieron sobre la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España? ¿Cómo influyeron estas formas de exacción en la conformación de las metrópolis?

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y se lleva a cabo una discusión en clase sobre las respuestas obtenidas.


• Reflexionar sobre la relación entre el tema histórico y la problemática de la salud socioemocional en los adolescentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una serie de i