Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

nelva anayeli emigdio
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y cómo los obtienen.

  • Plantear el problema "Hábitos alimenticios" y explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en su solución.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como láminas, libros y computadoras con acceso a internet.

  • Indicarles que investiguen sobre la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Guiar a los alumnos en su investigación, resolviendo dudas y proporcionando información adicional.


Cierre:



  • Hacer una puesta en común de lo investigado por cada grupo.

  • Destacar los puntos más importantes sobre la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar un dibujo o maqueta que represente la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.


Sesión 2 (45 minutos):


Desarrollo:



  • Solicitar a