Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Juan Carlos López
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés, con el tema "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable" utilizando la metodología de Proyecto Comunitario.


Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Problema a atender: 14 alumnos de 42 no desayunan. Se vende comida chatarra en la escuela. Los estudiantes prefieren comer comida chatarra.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Mostrar imágenes relacionadas con una vida saludable y preguntar a los estudiantes qué mensaje transmiten en inglés.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de una vida saludable y cómo se puede promover a través de los medios de comunicación.


Fase de desarrollo:



  1. Introducir el concepto de mensajes en los medios de comunicación masiva y su importancia en la promoción de una vida saludable.

  2. Presentar ejemplos de mensajes en inglés relacionados con la alimentación saludable y la importancia del desayuno.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de buscar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en revistas, anuncios, redes sociales, etc.

  4. Cada grupo debe seleccionar uno de los mensajes encontrados y preparar una breve presentación oral en inglés para compartirlo con el resto de la clase.


Fase de cierre:



  1. Los grupos presentan sus mensajes en inglés y explican por qué consideran que promueven una vida saludable.

  2. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de este tipo de mensajes para promover una vida salud