Introducción a la comunicación y representación técnica.

Boanerges Estrada
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación y representación técnica.
Duración: 50 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.


Fase de inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.

  • Mostrar imágenes de diferentes representaciones técnicas y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué información pueden obtener de ellas.


Fase de desarrollo:



  • Explicar de forma clara y sencilla qué es la comunicación técnica y la representación técnica, utilizando ejemplos concretos.

  • Mostrar diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología, como planos, diagramas, esquemas, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen una representación gráfica de un objeto de su elección, utilizando los conocimientos adquiridos.

  • Promover la participación activa de todos los alumnos y fomentar la creatividad en sus dibujos.


Fase de cierre:



  • Pedir a algunos alumnos que muestren sus representaciones gráficas al resto de la clase y expliquen qué información están transmitiendo.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.

  • Plantear preguntas de reflexión, como por ejemplo, ¿cómo creen que facilita la comunicación y colaboración entre personas de diferentes culturas y géneros?

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un problema relacionado con la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.


Sesión 2:
Tema: Análisis del problema "RED DE VALORES".
Duración: 50 minutos
Enfoque: Intercultur