Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Alejandra Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Sesión 1 - Título: "Conociendo juegos del lenguaje de nuestra comunidad" (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de tradición oral de su comunidad, utilizando fluidez, ritmo y claridad.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo.
- Presentar el objetivo de la clase y su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de tradición oral de la comunidad.
- Explicar las reglas y características de cada juego.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego a cada uno.
- Permitir que practiquen y se familiaricen con los juegos en sus grupos.
- Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta su experiencia con el juego asignado.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de los juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de expresión oral.
- Realizar una breve evaluación oral para comprobar el nivel de participación y fluidez de los alumnos.
Sesión 2 - Título: "Explorando juegos del lenguaje de otros lugares" (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de otros lugares, utilizando fluidez, ritmo y claridad.
Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Realizar una dinámica de activación para motivar a los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los a