Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Alejandra Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1 - Título: "Conociendo juegos del lenguaje de nuestra comunidad" (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de tradición oral de su comunidad, utilizando fluidez, ritmo y claridad.



  • Inicio (10 minutos):



    1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

    2. Realizar una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo.

    3. Presentar el objetivo de la clase y su importancia.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de tradición oral de la comunidad.

    2. Explicar las reglas y características de cada juego.

    3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego a cada uno.

    4. Permitir que practiquen y se familiaricen con los juegos en sus grupos.

    5. Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta su experiencia con el juego asignado.



  • Cierre (5 minutos):



    1. Reflexionar sobre la importancia de los juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de expresión oral.

    2. Realizar una breve evaluación oral para comprobar el nivel de participación y fluidez de los alumnos.




Sesión 2 - Título: "Explorando juegos del lenguaje de otros lugares" (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de otros lugares, utilizando fluidez, ritmo y claridad.



  • Inicio (10 minutos):



    1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

    2. Realizar una dinámica de activación para motivar a los alumnos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentar a los a