Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Desintegración familiar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Saludo y motivación con una canción relacionada con la familia.
  
  
  • Planteamiento del problema: ¿Qué situaciones y necesidades puedes resolver con la ayuda de tu familia y comunidad?
  
  
  
  


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Actividad 1: Lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades que se pueden resolver en el hogar y la comunidad.
  
  
  • Actividad 2: Realización de una entrevista a un familiar o vecino para conocer los saberes que han utilizado para resolver situaciones y necesidades.
  
  
  
  


• Cierre (5 minutos):
  
  
  • Reflexión grupal sobre los saberes familiares y comunitarios identificados.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de la comunicación y la colaboración en la resolución de problemas familiares y comunitarios.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea realizada.
  
  
  
  


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Actividad 1: Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la importancia de la comunicación y la colaboración en la resolución de problemas familiares y comunitarios.
  
  
  • Actividad 2: Realización de mesas de trabajo en las que los alumnos compartan sus saberes y experiencias familiares y comunitarias.
  
  
  
  


• Cierre (5 minutos):
  
  
  • Reflexión grupal