Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultades para realizar operaciones que impliquen suma y resta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática a resolver: ¿Qué dificultades tienen al realizar operaciones de suma y resta?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y dificultades.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón y generar una lista de preguntas que los alumnos tengan sobre el tema.

Sesión 2: Investigación y adquisición de conocimientos (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales y recursos como libros, fichas, y material manipulativo relacionados con la suma y restas.


• Los alumnos investigarán en grupos las propiedades de la suma y la resta, así como las relaciones entre estas dos operaciones.


• Cada grupo elaborará una lista de conclusiones y conceptos clave que hayan descubierto durante su investigación.

Sesión 3: Aplicación práctica de los conceptos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con su contexto que impliquen sumas de números naturales de hasta tres cifras.


• Los alumnos resolverán en grupos estas situaciones problemáticas utilizando el algoritmo convencional de suma.


• Cada grupo deberá compartir sus resultado