Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben cuáles son los órganos sexuales externos y si conocen sus nombres.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles imágenes de los órganos sexuales externos del cuerpo humano. Pedirles que observen las imágenes y discutan en su grupo qué órgano creen que es y qué función creen que cumple.


• Presentación: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se realizará una lluvia de ideas para llegar a un consenso sobre los órganos sexuales externos y sus nombres.


• Construcción del conocimiento: Explicar a los alumnos los nombres correctos de los órganos sexuales externos (vulva, pene y testículos) y su función en el cuerpo humano. Responder a las preguntas que los alumnos puedan tener.

Sesión 2:

• Reflexión: Recordar a los alumnos los nombres de los órganos sexuales externos aprendidos en la sesión anterior y repasar su función.


• Aplicación: Repartir a los alumnos una lista de preguntas sobre el cuidado del cuerpo y los cambios que ocurren durante el crecimiento. Los alumnos deberán responder individualmente y luego discutir sus respuestas en parejas o grupos pequeños.


• Discusión en g