La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Creación y socialización del código de convivencia

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema: "La cultura de paz y la importancia de crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y por qué es importante.


• Plantear el problema: "Nuestra escuela necesita un código de convivencia que promueva el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad. ¿Cómo podemos crearlo y socializarlo de manera efectiva?".

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre ejemplos de códigos de convivencia en otras escuelas.


• Cada grupo deberá analizar los códigos de convivencia encontrados y seleccionar los aspectos que consideren más importantes para incluir en el código de nuestra escuela.


• Los grupos deberán elaborar una propuesta de código de convivencia, tomando en cuenta los aspectos seleccionados y considerando la cultura de paz.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar su propuesta de código de convivencia al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la discusión sobre las propuestas presentadas.


• Se acordará un plazo para la socialización del código de convivencia con el resto de la co