Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Vidente Cardoso
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Asignatura: Tecnología


Grado: Secundaria 1º


Objetivo:
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Historia de la electricidad y su función en la tecnología.


Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Introducción del problema interdisciplinar: Historia de la electricidad y su función en la tecnología.

  • Motivación mediante preguntas: ¿Cómo han evolucionado las herramientas a lo largo de la historia? ¿Qué funciones cumplen las máquinas en nuestra sociedad actual?


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación de ejemplos concretos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Realización de una actividad práctica grupal: Diseño de una máquina o herramienta que cumpla una función específica en la satisfacción de una necesidad social.


Cierre:



  • Puesta en común de las máquinas o herramientas diseñadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


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