Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes animales y se les preguntará si los conocen y si han tenido alguna experiencia de convivencia con ellos.


• Planteamiento del problema (10 minutos): Se presentará el problema a los alumnos: "¿Cómo enseñar a los niños a convivir con los animales?" Se promoverá una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias.


• Investigación (15 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre diferentes animales y cómo se pueden convivir con ellos de manera responsable y respetuosa.


• Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y se fomentará el intercambio de ideas y la reflexión colectiva.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso (5 minutos): Se revisarán brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Análisis y discusión (20 minutos): Se mostrarán a los alumnos diferentes situaciones de convivencia con animales y se les pedirá que analicen si son adecuadas o no, y por qué. Se promoverá la reflexión y el pensamiento crítico.


• Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que tendrán que simular una convivencia con un animal, respetando sus necesidades y cuidados.


• Reflexión y cierre (5 minutos): Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de convivir de manera responsable