Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Dificultad para dar a conocer información sobre la familia y dinámicas familiares.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad

• Actividad de inicio (15 minutos): Iniciar la sesión con una conversación y preguntas sobre su comunidad. ¿Qué saben sobre su comunidad? ¿Qué necesidades existen en su comunidad? ¿Cómo pueden ayudar a resolver esas necesidades?

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades existentes en la comunidad y cómo podrían ayudar a resolverlas. Luego, dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una necesidad comunitaria para que investiguen cómo se puede resolver.

  
  



• Actividad de cierre (5 minutos): Cada grupo comparte sus investigaciones con el resto de la clase y se resaltan los saberes familiares y comunitarios que podrían aplicar para resolver esas necesidades.

  
  

Sesión 2: Saberes familiares

• Actividad de inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las necesidades de la comunidad y cómo se pueden resolver. Preguntar a los alumnos si creen que los saberes familiares también pueden ser útiles para resolver problemas en el hogar.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Invitar a los alumnos a compartir saberes familiares y comunitarios que hayan aprendido en su hogar y que puedan aplicar para resolver sit