Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumna y alumno tenga el suyo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase presentando el concepto de narración de sucesos autobiográficos y su importancia en la escritura.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos autobiográficos de otros escritores famosos.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y encontrar formas de reproducirlo para cada alumno.
   
   
   
   



2. Identificación del problema:

   
   
   
   
   • Plantear el problema principal: "Los alumnos tienen dificultad en la redacción de su propio texto autobiográfico".
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las dificultades que han enfrentado al escribir un texto autobiográfico.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y compartir las dificultades que han encontrado al escribir sus textos autobiográficos.
   
   
   • Cada grupo debe seleccionar una dificultad para analizar más a fondo y proponer posibles soluciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de las dificultades y propuestas de solución:

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte con la clase la dificultad que han seleccionado y las posibles soluciones que han propuesto.
   
   
   • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   



2. Taller de escritura:

   
   
   
   
   • Presentar técnicas y estrategias de escritura autobiográfica, como la estructura narrativa, el uso de descripciones y diálogos, etc.
   
   
   • Realizar ejercicios