La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Salud socioemocional de los adolescentes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Plantear el problema de la salud socioemocional de los adolescentes y su relación con la historia.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la conquista en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas después de la conquista.


• Actividad 2: Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una exposición o recurso audiovisual.


• Reflexión en grupo: Discutir sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones y su relación con el problema de la salud socioemocional de los adolescentes.

Sesión 2:

• Actividad 1: Plantear a los alumnos la tarea de buscar testimonios de adolescentes de la época de la conquista y analizar cómo se veían afectados emocionalmente.


• Actividad 2: Realizar una mesa redonda con los testimonios encontrados para debatir sobre las emociones y experiencias de los adolescentes en ese periodo histórico.


• Reflexión en grupo: Analizar la influencia de los camb