Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Salud socioemocional de los adolescentes

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema "Los albores de la humanidad" y su relevancia en el estudio de la historia.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos promover la salud socioemocional de los adolescentes a través del conocimiento de los pueblos antiguos?


• Brainstorming en grupo para generar ideas sobre cómo el conocimiento de la historia puede impactar la salud socioemocional de los adolescentes.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de la representación de la prehistoria a través de artefactos o estructuras.


• Presentación de imágenes y ejemplos de artefactos y estructuras de pueblos antiguos.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un pueblo antiguo para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre la manufactura de artefactos o estructuras de su pueblo asignado y cómo podrían representar la prehistoria a través de ellos.


• Los grupos deberán crear un plan de acción para promover la salud socioemocional de los adolescentes basado en la manufactura de artefactos o estructuras.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la r