Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no reconocen en su totalidad como se llaman las partes de su cuerpo

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen las partes del cuerpo humano y si saben cómo cuidarlo. Registrar las respuestas en un papelógrafo.


• Actividad de indagación: Distribuir imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que las peguen en un mural en forma de cuerpo humano. Luego, en grupos, deben discutir y comparar las diferentes partes del cuerpo identificadas.


• Reflexión y conclusión: En plenaria, los grupos comparten sus observaciones y conclusiones sobre las partes del cuerpo humano.

Sesión 2:

• Repaso: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que se pueden realizar para cuidar el cuerpo humano. Registrar las respuestas en el papelógrafo.


• Actividad de indagación: En parejas, los alumnos investigan acerca de diferentes acciones para cuidar el cuerpo humano (higiene, alimentación saludable, ejercicios, descanso, etc.). Cada pareja debe elegir una acción y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Presentación y debate: Las parejas comparten