Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.

Tema transversal: No reconocer las operaciones algebraicas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y cuándo se utiliza en la vida cotidiana.


• Presentar el problema transversal: No reconocer las operaciones algebraicas y preguntar a los alumnos si han experimentado dificultades en este tema.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos del álgebra: variables, coeficientes, términos y ecuaciones simples.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo expresar situaciones cotidianas en forma algebraica.


• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos deban representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos mediante ecuaciones algebraicas.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.


• Solicitar a los alumnos que realicen un ejercicio individual en el cuaderno para evaluar su comprensión del tema.


• Resolver dudas y preguntas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar lo visto en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad con los conceptos vistos hasta el momento.


• Presentar el problema transversal: No reconocer las operaciones algebraicas y preguntar a los alumnos si han encontrado algún obstáculo adicional en el aprendizaje del álgebra debido a esto.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuacione