Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Areli Tzitzihua
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos se encuentran en etapa diagnóstica, sin embargo, requieren un acercamiento a la historia de su país y fechas importantes del mismo.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la escuela.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos importantes que han ocurrido en la escuela.

  • Actividad 2: Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos compartan y narren un evento que hayan presenciado en la escuela. Deben utilizar una organización temporal y causal en su narración.

  • Actividad 3: Puesta en común de las narraciones de los grupos. Fomentar la participación y la retroalimentación entre los alumnos.


Sesión 2:



  • Introducción al acercamiento a la historia del país: Mostrar imágenes de momentos históricos importantes del país y fechas relevantes.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre un evento histórico importante del país. Los alumnos deben identificar la organización temporal y causal en el texto.

  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre fechas importantes del país y seleccionar una para trabajar en la siguiente