Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando los elementos del arte a través de la pintura con líneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y vinculación con el tema interdisciplinario, revisión del problema a abordar: la línea en el arte.


• Realizar una breve encuesta a los alumnos sobre su conocimiento previo de los elementos del arte.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir el concepto de línea y sus diferentes tipos (recta, curva, quebrada, etc.).


• Proyectar ejemplos de pinturas que utilizan la línea de manera destacada y analizar su uso intencional.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una pintura utilizando únicamente líneas. Podrán utilizar diferentes materiales (lápices, plumones, crayones, etc.)

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la actividad realizada: qué elementos del arte y recursos estéticos utilizaron al crear su pintura con líneas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y comentar cómo utilizaron los elementos del arte de manera intencional.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Retomar la actividad de la sesión anterior y recordar los elementos del arte utilizados en la creación de las pinturas con líneas.


• Plantear el siguiente problema: revisar la técnica en la pintura, específicamente el uso de la línea.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar diferentes técni