Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Edna Hanoi Marquez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque interdisciplinar: Enfatizar la reparación y conservación de alimentos.


Enfoque de Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas relacionados con la reparación y conservación de alimentos.

  • Presentar el objetivo de la unidad y explicar la importancia de las herramientas y máquinas en este contexto.

  • Realizar una actividad de motivación que involucre a los alumnos en un problema real donde necesiten utilizar herramientas.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre las herramientas y máquinas utilizadas en la reparación y conservación de alimentos.

  • Presentar los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen algunas de las herramientas mencionadas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupos sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una puesta en común y establecer conclusiones sobre la importancia de las herramientas en la v