El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Geografía
Curso: Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de recursos de investigación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se conforma.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes espacios geográficos para generar la reflexión y el interés de los alumnos.


• Plantear el problema interdisciplinario de la falta de recursos de investigación y su relación con el objetivo de la clase.


• Explicar la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia para resolver problemas.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de preguntas guía para investigar y reflexionar acerca de la relación sociedad-naturaleza en diferentes espacios geográficos.


• Facilitar a los grupos el acceso a recursos de investigación limitados, como libros de texto, enciclopedias, y dispositivos electrónicos si están disponibles.


• Los alumnos deberán investigar, reflexionar y discutir en sus grupos sobre las preguntas guía, relacionando la información encontrada con el objetivo de la clase.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los grupos, compartiendo hallazgos, dudas y reflexiones.

Fase 3: Cierre

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Fomentar la discusión y el debate entre los al