Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: ¿Cómo expresar correctamente mis emociones?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Inicio de la clase con una canción o juego que invite a la relajación y al trabajo emocional, como "La canción de las emociones" o "Simón dice expresar una emoción".
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Motivar la reflexión sobre la importancia de expresar y comprender las emociones propias y de los demás para establecer vínculos afectivos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje que conocen para expresar emociones.
   
   
   
   



3. Actividad de indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes emociones escritas.
   
   
   • Pedir a los grupos que representen la emoción de la tarjeta utilizando lenguajes no verbales, como gestos, expresiones faciales, movimientos corporales.
   
   
   • Cada grupo mostrará su representación y el resto de la clase deberá adivinar la emoción que están expresando.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comentar las representaciones realizadas por los grupos y cómo se relacionan con los lenguajes no verbales utilizados.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de comprender los lenguajes no verbales para entender l