Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realización de una lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar a tratar: Reflexionar sobre la importancia de las herramientas ofimáticas en situaciones cotidianas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización.


• Realización de una actividad práctica: los estudiantes deberán identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes y clasificarlas según su función (ejemplo: herramientas de carpintería, máquinas industriales, instrumentos musicales, etc.).


• Puesta en común de las respuestas y discusión de las clasificaciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento que consideren interesante y escribir un breve ensayo explicando su función y cómo