Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Itzel Daniela Garcia

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas en la convivencia social en el entorno de los alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Iniciar la sesión con un juego de presentación en el cual los alumnos se presenten y compartan sus opiniones sobre un tema específico.

Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo en la convivencia social.

Leer en voz alta un cuento que aborde el tema del diálogo y la importancia de escuchar a los demás.

Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en su cuaderno una situación en la que no se han sentido comprendidos y cómo les hizo sentir.

Comentar en grupo las situaciones escritas por los alumnos y destacar la importancia de expresar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido una opinión.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar el diálogo respetuoso y la expresión de no comprensión de ideas.

Iniciar la sesión recordando el cuento leído en la sesión anterior y las reflexiones realizadas.

Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben dialogar sobre un tema y practicar la expresión de no comprensión de ideas de manera respetuosa.